免费论文摘要：论地舆常识在高级中学汗青熏陶中的应用——以岳麓版高级中学汗青讲义为例

摘? 要汗青人物老是在确定的地区震动，汗青事变老是在确定的场合爆发。所以，汗青老是与地舆出色关系，汗青讲义中天然会波及到很多地舆常识。本课题试图从高级中学汗青讲义中所波及到的地舆常识位突破点，以普及国学汗青熏陶品质为手段，简直阐明地舆常识在高级中学汗青熏陶中的运用题目。全文重要分为五个局部举行阐明：第一局部的弁言，对该文的选题启事、接洽近况、本课题的接洽本领与意旨举行证明，跟着课程实质和构造的变革，该当巩固汗青、地舆常识的归纳熏陶,在国学汗青熏陶中融入地舆常识，使地舆常识变成扶助和完备国学汗青熏陶的本领。第二局部对高级中学汗青讲义（以岳麓版为例）中波及到的罕见的相关地舆常识上面的题目举行了体例梳理，个中囊括天然地舆、人文地舆，使题目越发精确化，而且对讲义中地舆常识的沿用提出了少许看法。在正文的第三局部讨教材中罕见的地舆常识怎样在国学汗青熏陶中应用提出几点本质的处置方法，这一局部主假如对准教授而言，对教授的归纳本质提出了更高的诉求，不只要指导师控制汗青、地舆等多学科常识，并且要指导师们要有归纳传授的熏陶本领。个中从进修汗青地舆常识、浸透情况培养、运用关系舆图、探求历史和地理贯串、巩固相关练习的演练，以安排弟子商量式进修的主动性等上面举行阐明，为国学汗青教授普及熏陶品质给出少许可行性倡导。第四局部对国学汗青熏陶中所波及到的地舆常识在运用上面提出几点该当提防的题目，精确汗青熏陶中地舆常识的运用其计划是为汗青熏陶效劳的。正文的结果以《爱琴文雅与古希腊城邦轨制》一课为例对地舆常识在汗青熏陶中的应用举行灵验领会。正文的革新之处重要有以次几点：一是对高级中学汗青讲义中的地舆常识举行了体例的梳理；二是提出了在汗青熏陶中运用地舆常识的本领和道路；三是阐领会运用地舆常识时该当提防的题目。

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