摘要：在押少年犯人格特征与家庭环境和教养方式的关系研究

摘要 青春期是个人一生中身体发育最快的时期，也是个人形成人生观和价值观的关键时期。这一阶段包括青春期和青春期早期（11 至 25 岁）。由于青少年在此阶段处于身心发展和转化的特殊阶段，各方面仍不稳定，再加上家庭结构的变化，情绪障碍、任性、以自我为中心等成为青少年主要的心理问题。青少年，严重的心理问题。问题直接导致青少年犯罪。近年来，未成年人犯罪的比例呈逐渐上升的趋势，未成年人犯罪已成为危害社会、危害家庭和学校的严重问题。随着信息社会的发展，大量的社会因素对青少年的身心健康产生影响，家庭环境也在发生各种变化。这些各种外部因素对年轻人的行为有着重要的影响。许多学者对未成年人犯罪的主客观因素进行了大量研究，包括未成年人犯罪的人格特征、攻击行为的研究、激情犯罪行为的研究、教养方式的研究等。其中，家庭作为社会最基本的细胞，在青少年犯罪中发挥着重要作用。它所发挥的直接作用逐渐引起广泛关注。本研究采用问卷调查的方法进行集体调查，选取艾森克人格问卷（EPQ）成人量表、家庭环境量表（FES）和教养方式量表（EMBU）对181名被判处拘留的人进行调查。由法院。对25岁以下犯罪分子的人格特征、家庭环境和教养方式进行调查，发现上述三个研究领域犯罪青年的特征和规律，以探讨家庭主要因素与家庭教养方式的关系。他们的个性，并得出以下结论。 ： 1.与常模相比，少年犯表现出高外向、高神经质、高精神病、低隐瞒的特点。而不同犯罪类型（双重抢劫、暴力、盗窃）的少年犯表现出不同的人格特征。 2.未成年犯家庭软环境较差，家庭冲突和控制因素比例远高于国家标准；而在亲密度、独立性、成功、知识、娱乐性和组织性等因素的比例明显低于正常群体。不同犯罪类型的未成年犯、独生子女和非独生子女未成年犯的家庭环境也具有鲜明的特点。家庭环境可以预测人格的外向维度，但不能预测其他维度。 3、未成年犯家庭的教养方式是感情温暖、父母理解的；父亲的过度保护维度明显低于国家标准；严惩六个维度的得分均显着高于国家标准。不同类型的犯罪，独生子女和非独生子女少年犯的家庭有不同的教养方式。家庭环境中的亲密和控制对犯罪青年的 E（外向）有正向预测作用；教养方式中的MSS3、MSS2、FSS5和MSS1对人格神经质有显着的预测作用。 ?关键词：定罪未成年犯、人格特征、家庭环境、教养方式？

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