免费论文摘要：初级中学生英语写稿中母语迁徙局面的接洽

摘  要华语和英语属于两种各别的语系，她们在语汇、句法、篇章、抄写风气等很多上面都生存着很大分别。所以，在二语习得进程中，母语迁徙是一种平常也很难制止的局面。母语迁徙包括有正迁徙和负迁徙，个中正迁徙不妨扶助第第二外国语学院语的进修，而负迁徙则感化第第二外国语学院语的进修。国表里的接洽者对准谈话负迁徙的领会和接洽，提出了比较领会和缺点领会等表面，不只进一步完备了人们对母语迁徙局面的领会，更对外语熏陶的提高和完备供给了引导和扶助。中弟子的英语语汇量有限，又不足英语进修情况，以是更简单遭到母语负迁徙的感化。同声她们又是在控制了确定母语的普通上进修英语的，所以不行制止地要遭到母语及其常识体味的感化，且这种感化在其英语写稿中尤为突显。所以，领会母语负迁徙对弟子英语写稿简直有哪些感化就显得特殊需要。为此，正文作家以缺点领会、比较领会为表面为普通，沿用定量和定性接洽本领，以110名初级中学弟子为东西观察接洽了母语迁徙对初级中学弟子英语写稿的感化。按照陕西省初中毕业生升学考试英语写稿诉求，笔者开始对试验班和比较班合计110名弟子举行了书面表白尝试，而后从尝试样品中领会了初级中学生书面表白展示的缺点，将其分门别类，并证明了形成那些缺点的因为。观察截止创造弟子的英语写稿中母语负迁徙引导的缺点重要展现在语汇、语音、词形、语篇、文明、抄写风气等上面。按照弟子写稿中展示的缺点，正文展现了洪量的缺点句子，并领会了引导缺点的因为，那即是华语与英语的谈话体制各别，引导洪量缺点的爆发。    鉴于上述试验接洽，作家提出了以次几点熏陶倡导：1. 教授该当领会英语和华语之间的分别并沿用比较领会熏陶法熏陶。2. 教授该当创造杰出的谈话情况，培植英语语感。3. 教授该当关心谈话的输出与输入。4. 教授该当巩固写稿演练并普及文明熏陶。同声倡导教授该当精确周旋那些缺点，并经过灵验的写稿本领培植弟子的英语思想，缩小母语负迁徙的感化，普及弟子英语写稿本领。  要害词：初级中学生英语写稿；母语迁徙；熏陶倡导

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