免费论文摘要：贯串连接表面在高级中学英语写稿熏陶中的运用

在往日的几十年里，人们越来越关心篇章连接这一表面，各个派别的谈话学家从各自的表面观点动身对连接做出了各别的证明，更加是自从1976年韩礼德和哈森公布《英语的贯串》一书此后，对连接的接洽到达了确定的深度与广度。这一表面也被引入海内，并遭到了海内稠密鸿儒的关心。但是篇章贯串表面在外语熏陶上面的运用却不尽人意，更加是在高级中学英语写稿熏陶上面的运用再有很多空缺。大普遍英语教授都不太关心对弟子的篇章认识的启发与培植。所以，本接洽以韩礼德和哈森的贯串连接表面为表面按照，沿用试验的本领，探究将贯串与连接表面运用于高级中学英语写稿熏陶中，以普及弟子的英语写稿程度。开始，本接洽阐明了高级中学英语写稿的要害性，表露出了高等学校统一招生考试英语书面表白的评阅规范。其次，经过问卷观察的办法阐领会华夏高级中学生英语写稿生存的题目以及爆发那些题目的因为。生存的题目：弟子多数生存着写稿实质单薄，习用华语思想遣词遣词用句，用词简单初级，语义不连接，不关心作品的完全构造安排，句语句，段语段之间不足贯串等题目。同声，教授对写稿的要害性也不够关心，英语写稿熏陶一致生存重语法和语汇，轻语篇贯串的局面。生存那些题目的因为大概有以次几点：一是母语的负迁徙；二是教授的关心不够；三是弟子的英语程度差。接着，舆论概括了国表里的语篇贯串表面，中心引见了韩礼德和哈森的贯串表面。而后，本接洽引见了怎样将贯串连接表面运用于英语写稿熏陶的熏陶形式，也即是将贯串连接表面与英语写稿熏陶灵验地贯串在一道以激动弟子写稿程度的普及。作家安排了一个新的熏陶形式：贯串连接常识引见——例句范文领会——弟子熟习——弟子习作修改与评介。作家举行了四个月的熏陶试验，将此形式应用于试验班，并与比较班做了比较，得出：把贯串连接表面运用到写稿熏陶后，弟子能较好地从语篇观点来写稿，在建立连接篇章上面有较大普及。结果，笔者举行了写稿的前测和后测，并对尝试截止举行了精细领会。经过试验表明语篇贯串表面在熏陶中的运用不妨普及弟子的英语写稿程度，语篇贯串本领的运用对课文品质有很大的扶助。在之上领会，接洽的普通上，笔者对正文举行了归纳，阐明了接洽的控制性，并对准怎样普及弟子高级中学英语写稿，提出了本人的少许倡导。

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