免费论文摘要：小组社会处事加入社区童子社会化进程中的运用接洽--北面安市某社区为例

童子社会化阶段在人的终身中属于低级阶段，也利害常要害和要害的阶段，童子在社会化进程中既是主体又是客体。现在社会居于转型期，感化童子社会化的成分五花八门，童子会遇到很多新的题目与挑拨。童子社会化的成功实行，不妨使童子越发按照社会的品德典型，连接符合社会脚色，兴盛杰出的社会联系。而且不妨使童子连接符合此后的社会生存，培植她们独力的品行和天性。小组社会处事自己是一种大众社会处事，任何个别惟有在集体中才不妨存在，再不获得社会意旨，实行本人兴盛的阶段与目的，进而提高自我。所以，小组社会处事加入童子社会化的进程，不妨使童子在集体震动傍边减少常识，培植爱好，而且不妨使她们适合地表白本人的看法与体验，普及她们的存在本领，培植人际。跟着小组社会处事在社区童子中的应用，小组社会处事加入童子社会化进程中的多个上面，有认知上面、进修上面和生存上面，再有与家人和社会的勾通等上面。正文对准西安某一个社区的不到十名的童子产生生长性小组，发展小组震动，而且在震动中断后，对其举行了归纳与反省，重要阐明小组社会处事表面与实际事务在社区童子社会化进程中所表现的特性与价格。蓄意作品不妨为之后的鸿儒探究与此沟通大概一致的课题供给少许参考的价格与意旨。

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