专访青训教练李雪柏：头脑风暴有利于更新执教思路

　　受家庭影响，从小踢球的李雪柏，退役后成为鲁能足校一名青训教练，目前在湖北足协星辉学院担任青训教练员，曾带过郭田雨、赵剑非等球员。

　　球员学习与训练不可分裂，两者相辅相成

　　“参加精英青训教练培训班，意味着我们将接触到最前沿的足球理论知识，学习完后运用到执教中去。”，谈及此前中国足协公布的《中国足球协会青少年训练大纲》中提出“五环模型”，李教练认为最后两个心智和社交能力特别重要。“很多时候，球员相对比较封闭，语言总结能力比较弱。因为他们在封闭训练模式下，社交圈比较窄。因此孩子在成长过程中，这一板块能力需要多加注意。

　　我主张球员回到学校中去学习，上午上课，下午到球队训练。这对孩子社交、语言沟通等能力都是很好锻炼，但可能他们比赛和训练，会耽误课程甚至考试，这个需要相关部门进行沟通协商解决。学习也是开发大脑的过程，它会反哺队员球商和技战术能力，两者相辅相成的，并非割裂关系。”

　　帮助球员成长，青训教练综合素质很重要

　　相比较一线队教练，李教练表示执教青年球员，可能会付出更多时间，陪伴孩子成长，帮助队员建立自律意识，如何成为一名职业球员努力。很多时候，教练在掌控球员成长轨迹，从场上到生活，需要学习很多知识，这也是我来参加精英培训班的原因之一。通过和其他优秀教练交流，分享收获知识的同时，因为经验和经历不同，可能会在某一方面给予自己启发，这些都会对以后的带队有帮助。

　　“因为球员每个年龄段心理状态不同，可能最初他不会听你指示，或者表面顺从，在场上依然我行我素，这些都要求青训教练熟练掌握与不同年龄段队员沟通交流技巧。因此我认为“五环模型”也适应教练。我们不仅仅是教授球员场上足球能力、技战术这么简单，需要更多综合能力，把他塑造成一个具有完全人格的球员。我经常给队员灌输，你们是学生中踢球较好的，首先应该做好一名学生。”

　　回到球场层面，李雪柏认为教练的宏观思想十分重要，应尽量照顾到球队整体。“一次大型赛事的半决赛，我们后卫被迫染红，但球队得以涉险过关闯进决赛夺冠。但这名犯规队员同样值得鼓励，如果没有那张红牌，队伍可能进不了决赛。很多时候，要以宏观结果导向为主，避免以事件导向方式处理问题。”

　　让优秀的教练留下来，陪伴孩子一起成长

　　谈及国内不断完善的青训体系，李雪柏希望中国足协能够组织更多这样的精英教练培训班，让更多优秀教练有机会学习，提高执教能力，最终带动中国青训质量提升。

　　“现在大家可能更多关注中超和国家队等顶级结构，但其实需要更多人从事青训等基础性工作。在高水平的青少年比赛中，职业经历能够帮助孩子更好的判断，这需要社会共同创造条件，让更多职业球员扎根基层。

　　和球员时代一样，主教练也会经历‘升级打怪’，从青少年球队起步，逐渐升级到一线队。青训教练责任心很重要，执教过程可能会很枯燥，日复一日重复训练，甚至会牺牲一些个人时间。既然你选择了，就有责任把孩子培养成才，陪着孩子一起成长，他们足球技战术水平提高，也是你经验累积的过程，是执教能力形成的关键环节。”

　　现阶段，我国足球青训优秀教练十分稀缺，阻碍青少年球员成材率提高。中国足协定期举办精英青训教练员培训班，将切实提高我国本土青训教练员理论和实践水平。

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